Mètode Voigt: gimnàstica reflexa

Taula de continguts:

Mètode Voigt: gimnàstica reflexa
Mètode Voigt: gimnàstica reflexa

Vídeo: Mètode Voigt: gimnàstica reflexa

Vídeo: Mètode Voigt: gimnàstica reflexa
Vídeo: Юлька_Рассказ_Слушать 2024, Juliol
Anonim

L'elecció oportuna del tractament us permetrà obtenir un bon efecte quan un nen té una mal altia del sistema nerviós. Una selecció competent d'un règim de teràpia us permetrà restaurar amb èxit les funcions motrius i les habilitats relacionades: parlar, caminar i menjar. L'eficàcia del període de rehabilitació en adults amb lesions de les parts perifèriques i centrals del sistema nerviós també es determina minimitzant el període des del moment de la lesió fins a l'inici del tractament. Un dels mètodes que realment va demostrar la seva efectivitat pràctica, a jutjar per les revisions, és el mètode Voight.

Fons de la teràpia Vojta

El bloqueig del pas dels impulsos nerviosos, com a conseqüència del dany de les fibres nervioses en la patologia neurològica, provoca moviments erronis. El mètode Voight és una gimnàstica reflexa que forma patrons de moviment característics d'un cos humà sa.

L'autor del mètode és Vaclav Vojta
L'autor del mètode és Vaclav Vojta

A mitjans del segle passat, l'aleshores metge txecoslovac Vaclav Vojta va aconseguir desenvolupar un mètode per restaurar els nens diagnosticats ambparàl · lisi cerebral. L'autor va basar la tècnica en la gimnàstica reflexa en forma d'irritació de punts a la superfície de la pell del nen i els moviments reflexos que això provoca. La repetició repetida de combinacions estimulació-contracció provoca la formació de nous reflexos motors. El mètode s'anomena locomoció reflexa.

Els exercicis repetits i regulars permeten no només desbloquejar la transmissió dels impulsos nerviosos al llarg de les fibres nervioses perifèriques, sinó també activar les parts de l'escorça cerebral responsables de processar els impulsos. Complicant progressivament els exercicis, podeu formar les reaccions musculars reflexes correctes en el nen.

Es poden obtenir resultats especialment bons combinant el mètode Voight en la paràlisi cerebral amb el tractament mitjançant altres mètodes (kineso- i hardware), així com la teràpia farmacològica.

Indicacions d'ús

Conceptes bàsics del mètode d'inici de sessió
Conceptes bàsics del mètode d'inici de sessió

El mètode Voigt ha demostrat la seva eficàcia en el tractament de diverses condicions patològiques:

  1. CP.
  2. Trastorns de coordinació de severitat diferent.
  3. Patologies del desenvolupament de l'aparell locomotor.
  4. Curvatura de la columna vertebral de diverses etiologies, inclosa l'escoliosi.
  5. Patologia associada a articulacions i lligaments: displàsia, peu bot, peu pla.
  6. Wryneck.

Però, el mètode Voight s'utilitza amb precaució en epilèpsia i altres mal alties convulsives.

A les seves obres, l'autor va assenyalar el major efecte de l'ús del mètode Voigt en la paràlisi cerebral. Reflexes rectificadors patològics enels nounats encara no estan formats. I en el cas d'un bloqueig total de les vies nervioses, responen al tractament. Amb una teràpia oportuna, un nen en gairebé el 100% dels casos és capaç d'aprendre les accions necessàries i posar-se al dia amb els seus companys.

La gimnàstica segons el mètode Voight té com a objectiu l'activació del sistema nerviós i el desenvolupament de la motricitat correcta espontània. Per tant, la regla principal és la formació sistemàtica. Els moviments fisiològics repetitius poden prevenir la formació de patologies.

Teràpia Vojta i nens

Teràpia Vojta en nadons
Teràpia Vojta en nadons

El mètode s'utilitza amb èxit en nens de qualsevol edat, des de la infància. La base per prescriure un curs és un diagnòstic establert i un objectiu específic de la teràpia. És millor començar el tractament fins que les habilitats motrius de substitució hagin tingut temps de formar-se. Si un pacient segueix un curs amb patrons motors de substitució ja establerts, la primera etapa del tractament estarà dirigida a activar els patrons de moviment fisiològic. I només llavors es durà a terme la transferència d'un reflex anòmal no fixat a un estat normal.

El plor d'un nadó durant el procediment és una manifestació d'un estat activat. És natural que els pares reaccionin davant un crit que suggereix que el nen pateix dolor. De fet, el plor és una reacció natural d'un pacient d'aquesta edat davant una situació inusual. Després d'un temps d'adaptació i addicció, el crit perd intensitat. Durant els descansos, el nen deixa de cridar ràpidament. Els nens més grans no criden, expliquen les seves experiènciesparaules.

Teràpia Vojta amb adults

Teràpia Vojta en adults
Teràpia Vojta en adults

La lesió del sistema nerviós en adults s'adquireix amb més freqüència. El tractament amb el mètode Vojta dóna bons resultats, tant en les primeres etapes, en el període agut, com en l'etapa de rehabilitació. L'objectiu és restablir la disponibilitat de patrons de moviments saludables perduts i prevenir conseqüències negatives en forma de dolor, deteriorament de la funcionalitat i reducció de la força. L'objectiu principal del curs és retornar al pacient l'oportunitat de portar una vida plena: en condicions familiars, escolars, de recuperació de competències professionals, etc.

Efectivitat de la teràpia

Estudis comparatius han demostrat els efectes positius del Mètode Voight a nivell fisiològic i psicològic. Cal entendre, però, que això no és una panacea. Cada pacient requereix un programa individual de rehabilitació orientat a la millora sistèmica del seu cos.

Nombroses crítiques positives sobre el mètode Voight parlen de la seva eficàcia incondicional. Milers de nens tractats van començar a sentir el cos i van adquirir la capacitat de controlar-lo.

Efectes en els trastorns cerebrals

La millora de l'estat dels nens amb patologies del SNC després d'un curs de teràpia es manifesta com:

  • Disminució de l'excitació motora.
  • Millora el suport abdominal.
  • Estabilitat de treball.
  • Millora la concentració.
  • L'aparició d'un interès estable per les joguines.
  • Millora el son.
  • Terminacionsbavejant.
  • Millora de les funcions de deglució i articulació.
  • Estabilització dels músculs oculomotors: el nistagme disminueix o desapareix, millora la coordinació dels moviments oculars.

Com a resultat, el contacte del nen amb el món exterior es fa més divers i satisfactori.

Efectes en presència de parèsia perifèrica

En la patologia del sistema nerviós perifèric, l'efecte positiu del mètode es manifesta de la següent manera:

  • La circulació perifèrica millorada normalitza el creixement i la mineralització del teixit ossi.
  • Les alteracions sensibles disminueixen o desapareixen completament.
  • La funció tròfica del teixit muscular es restaura.
  • S'activen les habilitats motrius automàtiques.
  • Els músculs implicats en la respiració treballen de manera més eficient.
  • Reducció significativa dels símptomes de les contractures articulars.
  • L'activitat de la bufeta i els intestins es normalitza.

Vojta Therapy

Teràpia Vojta en nens
Teràpia Vojta en nens

En l'etapa preliminar, es realitza el diagnòstic Vojta, durant el qual es determina el tipus de violació, la seva gravetat i la correlació amb les normes d'edat. El resultat serà la cita d'un curs, la durada del qual pot variar en funció de l'eficàcia de la implementació.

La sessió comença amb un massatge d'escalfament. A continuació, es realitzen exercicis d'acord amb el programa. El nen es troba en una determinada posició estirada (a l'estómac, al costat o a l'esquena), mentre que l'especialista, actuant sobre els punts reflexos, provocamoviments involuntaris del nen. Això es pot manifestar girant, estirant o doblegant un braç o una cama.

Contraindicacions

La teràpia Vojta no es pot utilitzar en alguns casos:

  • Fase aguda de mal alties infeccioses, inflamatòries i víriques.
  • 1-2 setmanes després de la vacunació.
  • Mal altia cardiovascular greu.
  • Embaràs.

En epilèpsia, el mètode Voight només es pot utilitzar en un sistema de reserva. En altres afeccions que empitjoren el benestar, s'ha de reduir la intensitat de les sessions, d'acord amb l'estat del pacient, però no cal una cancel·lació total.

Massatge segons el mètode Voight a casa

Entrenament de Vojta
Entrenament de Vojta

Es poden aconseguir resultats excel·lents amb una varietat de massatges casolans. El mètode Voight és la direcció més eficaç i popular. Una tècnica especialitzada és dominada per especialistes mèdics amb estudis superiors. Qualsevol pot dominar una versió simplificada per utilitzar-la a casa. La tècnica et permetrà desfer-te dels trastorns funcionals: trastorns del son amb dents en erupció, mala salut durant els canvis meteorològics, trastorns digestius i altres.

El mètode Vojta-teràpia combina en el seu arsenal acupressió, tècniques de kinesiteràpia, elements de gimnàstica. Quan s'exposa a punts reflexos en determinades postures, es provoquen moviments que van per davant del desenvolupament físic del nadó. Però després d'haver-los memoritzat a nivell nerviós, els dominarà molt més ràpidament quan sigui gran.

Podeu començar les classes ambsetmana d'edat. És aconsellable realitzar les primeres classes amb la participació d'un metge especialista amb experiència. Estudiar de manera independent la metodologia de manuals no verificats d'Internet és almenys inútil, com a molt perillós per a la salut del nadó. La millor opció és fer un curs en centres de formació regionals o regionals.

Un especialista amb experiència afecta el cos del pacient en diferents posicions, hi intervenen 10 zones del cos i les extremitats. Segons el problema que es resolgui, es desenvolupen els seus complexos-combinacions individuals. Les manipulacions es poden dur a terme sobre una superfície sòlida d'una àrea suficient, per exemple, un canviador. Totes les tècniques es realitzen de manera simètrica a banda i banda. El descans entre classes durant el dia ha de ser d'almenys 3-4 hores, és a dir, no més de 4 classes per dia. La durada de la sessió és a partir de 5 minuts, amb un augment gradual de la durada fins als 20 minuts. La durada del curs és de 20 dies. Pausa entre cursos durant almenys un mes.

Diversos exercicis senzills i assequibles

El següent conjunt d'exercicis els poden aprendre persones sense educació mèdica especial. Això et permetrà practicar diverses vegades al dia i aconseguir el millor resultat.

  1. La persona que dirigeix la lliçó es troba a l'esquerra del nen estirat d'esquena. Amb la mà esquerra, es fa pressió per sota del mugró d'1-2 cm (podeu utilitzar la falange doblegada del dit índex). Amb la mà dreta, s'estira la pell darrere de l'aurícula dreta. Al mateix temps, la cama s'aixecarà de manera reflexiva cap a l'estómac, el cap es girarà cap al costat: accions anteriors al gir lateral. El nadó ha de ser aturat i manipulat a l' altre costat. Un efecte positiu addicional de les classes: els còlics i el dolor causat per aquestes passaran.
  2. Gira el nen de costat, el braç inferior s'ha d'estendre cap endavant, el braç superior al llarg del cos. La cama inferior està doblegada a les articulacions del genoll i el maluc, el taló està a l'alçada dels sacerdots. La superior és una línia recta amb abducció anterior. L'adult s'asseu darrere del nen. Amb la mà dreta estira la pell de l'omòplat, i amb la mà esquerra pressiona el fèmur que sobresurt de l'abdomen. Això provocarà aixecar les cames, aixecar el cap. Una mica més i s'asseurà. Aturem el moviment i fem el procediment a l' altre costat.
  3. L'adult està situat a l'esquerra del nen ajagut de panxa amb el cap girat cap a la dreta. La mà dreta del nadó està al cap, l'esquerra s'estén pel cos. La cama esquerra s'ha de doblegar a l'articulació del genoll. En agafar la cantell esquerra i pressionar el taló dret, el nen s'allunya i intenta gatejar. Atura l'impuls i repeteix el procediment a l' altre costat.

Intensitat i dosificació

Teràpia Vojta a casa
Teràpia Vojta a casa

L'eficàcia de la locomoció reflexa està fora de dubte. Però els procediments en si, especialment les primeres classes, poden ser cansats per al nen. Com que el millor efecte es pot aconseguir amb classes regulars i diàries (preferiblement diverses vegades al dia), s'assigna un paper important i responsable als pares i familiars. Les classes diàries de 5-20 minuts 3-4 vegades al dia només poden ser realitzades per pares i familiars. L'entrenador d'un pacient adult pot ser un cònjuge o qualsevol altra persona propera que no sigui indiferent al destí del pacient.

Recomanat: