Avui intentarem entendre una abreviatura que inspira por a molts pares. ZPR - què és? Es pot corregir aquesta condició?
ZPR significa retard mental. Em pregunto com ho determina el metge? Per cert, no és estrany que aquestes tres lletres apareguin al gràfic d'un nen observat.
Què inclou exactament un diagnòstic de retard mental
Recentment, el problema de ZPR ha estat de gran interès. Després de tot, de fet, aquest diagnòstic és massa ambigu. Darrere hi ha una massa de diversos requisits previs i raons que van provocar aquesta desviació. Per regla general, no estem parlant d'un subdesenvolupament greu de la parla, les funcions motrius o la visió i l'oïda. El problema rau precisament en les dificultats d'un nen en concret per aprendre i adaptar-se a un entorn determinat, provocades per una desacceleració en el desenvolupament de la psique. Per a cada nen, es manifesta de diferents maneres, diferents en temps i grau de manifestacions.
Com determinar el ZPR: què és per a un nen individual
Retardel desenvolupament es manifesta de manera més clara en la immaduresa de l'esfera emocional-volitiva. És difícil que un nen s'obligui a fer alguna cosa. I això condueix inevitablement a una violació de l'atenció: resulta inestable, el nen es distreu fàcilment, no pot concentrar-se en una lliçó. A això, per regla general, s'afegeix un símptoma més característic del retard mental: la parla i l'activitat motriu.
En medicina, això s'anomena trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat: el nen gira, no pot quedar-se quiet, no és capaç d'esperar el torn del joc, respon sense escoltar el final de la pregunta, no pot parla o juga en silenci.
Alteracions del pensament i la parla en el retard mental
Què és, ara està clar. La ZPR sovint s'expressa en la taxa de desenvolupament de la parla. Per regla general, un nen amb aquest problema de comunicació presta més atenció als gestos i l'entonació, amb un vocabulari limitat. Les infraccions en aquest cas són reversibles, susceptibles de correcció. Cada any, el nen es troba més i més al dia amb els seus companys, superant la insuficiència de la parla.
S'observa en aquests nens i el retard en totes les formes de pensament (anàlisi, generalització, síntesi, comparació). No poden destacar, per exemple, les característiques principals a l'hora de generalitzar. Responent a la pregunta: "Com es pot anomenar un vestit, uns pantalons, uns mitjons, un jersei en una paraula?" - aquest nen dirà: "Això és tot el necessari per a una persona" o "Això és tot al nostre armari". Al mateix temps, els nens amb retard mental poden complementar el grup de matèries proposat sense dificultat. Quan es comparen objectes, aquest procés es realitza de manera aleatòria.signes. "Quina diferència hi ha entre humans i animals?" - "La gent porta abrics, els animals no."
Problemes d'adaptació comunicativa dels nens amb retard mental, què és
Una característica distintiva dels nens amb retard mental són les problemàtiques relacions interpersonals per a ells, tant amb els companys com amb els adults. La necessitat de comunicació en aquests nens es redueix. En relació als adults dels quals depenen, molts mostren un augment de l'ansietat. Les persones noves atrauen aquests nens molt menys que els objectes nous. Si sorgeixen problemes, el nen prefereix aturar la seva activitat abans que demanar ajuda a algú.
Els nens amb retard mental, per regla general, no estan preparats per a les relacions "cálides" amb els seus companys, i els redueixen a purament "empresaris". A més, als jocs només es tenen en compte els interessos d'un bàndol i les regles sempre són rígides, excloent qualsevol variació.
