La rehabilitació psicològica és necessària per a cada persona després d'una lesió greu, atac o pèrdua de les seves capacitats físiques habituals. No és fàcil acostumar-se a viure en un entorn nou sense la capacitat de parlar, caminar, veure o altres funcions corporals normals. Els metges disposen de mètodes eficaços per ajudar les persones ferides i restablir el nivell social d'interacció amb el món exterior.
Assignació de mètodes
La rehabilitació psicològica ajuda la societat a tornar els nens sans a la vida social després d'accidents, lesions o estrès. La bona salut no es limita al bon funcionament del cos. La moral afecta el procés de recuperació.
La rehabilitació psicològica ajuda a la societat a eliminar futurs comportaments agressius del pacient, que fins i tot poden conduir a la delinqüència. En els nens, les conseqüències poden ser nefastes: pèrdua de ganes de vida i incapacitat per tornar de manera independent a l'entorn social. Sovint s'observen complicacions després de la pèrdua de la funció de les extremitats, es formen molèsties psicològiques davant dels altres.
La rehabilitació psicològica està orientada a resoldre les tasques següents:
- Estat de retornla psique a la normalitat.
- Trobar maneres de tractament que facilitin la rehabilitació de les víctimes.
- Els metges ajuden la víctima a trobar l'harmonia interior amb si mateixa, a eliminar les contradiccions i a acceptar l'esdeveniment com a inevitable.
- Assistència en la interacció de la víctima amb els grups socials.
Els objectius de tots els mètodes estan orientats a normalitzar la salut psicològica i el comportament social del nen.
Classificació
La rehabilitació psicològica es divideix en 3 tipus d'assistència en diferents àmbits:
- Mèdica. L'assistència es basa en la preparació dels pacients per a les operacions, la restauració de la psique després de les lesions i la superació del dolor. Preservació de la identitat després d'una discapacitat.
- Professional. Més sovint, la preservació i la restauració de les habilitats perdudes es porta a terme en adults. Però per als nens, els exercicis es combinen amb mètodes psicològics per restaurar l'escriptura, els moviments practicats dels braços i les cames després de traumatitzar el cos.
- Social. La pèrdua de funcionalitat del cos comporta molèsties psicològiques. Per facilitar el període de recuperació, la rehabilitació psicològica dels nens es realitza en un entorn grupal. Un component important de l'assistència és l'adaptació de la víctima a la realització de les funcions corporals en una cadira de rodes, aprenent a superar les voreres i altres obstacles.
El Centre de Rehabilitació Psicològica crea condicions en les quals una persona es troba en un entorn d'emocions positives. Aquest enfocament us permet dominar els mètodes de manera discretainteracció amb el món exterior.
Treball de prevenció amb pacients
La rehabilitació sociopsicològica dels nens es pot utilitzar abans de l'aparició d'afeccions greus, quan el nen ja rep una "empremta" negativa després d'una operació sense èxit. Per tant, abans de dur-lo a terme, és aconsellable preparar la psique per a un resultat conegut. Si ja està clar que quedarà discapacitat, llavors comencen a crear en la seva ment la imatge d'una persona d'èxit fins i tot amb la pèrdua de la funcionalitat parcial del cos.
Una cadira de rodes no hauria de ser una condemna a mort per a un nen. Hi ha molts exemples de persones amb discapacitat que esdevenen esportistes, líders o científics. El nen hauria d'acceptar el seu nou estat sense preocupacions.
Objectius dels mètodes quan es treballa amb un nen
La rehabilitació sociopsicològica està orientada a aconseguir les condicions següents:
- Determinació de l'estat mental dels pacients, quantificació del trastorn.
- Hospitalització de nens en casos greus, quan es requereix un seguiment constant i hi ha un alt risc de complicacions.
- Retorn total de les oportunitats psicològiques perdudes.
- Triar una manera de corregir la consciència del nen, augmentant la seva autoestima.
- Preparació per a l'operació, noves sensacions després de la seva finalització.
- Ajuda a aprendre activitats socials significatives en un nen amb habilitats perdudes.
- Ràpida implicació del pacient en les tasques diàries, practicant funcions motrius debilitatscos.
Com a resultat, els metges s'esforcen per aconseguir un nen sa amb un sistema nerviós més fort perquè les condicions inusuals futures no generin experiències internes. El principi "avisat és prebrat" funciona.
Principis per al lliurament de l'ajuda
La rehabilitació psicològica de les persones amb discapacitat es basa en una sèrie de principis. La primera és la urgència de l'assistència, el contingut semàntic de la qual és la prestació oportuna d'alleujament psicològic després d'un xoc, estrès greu o experiències. Un parell de minuts de teràpia alleuja les futures recessions del sistema nerviós del pacient durant molt de temps.
Diferents assistència psicològica pedagògica i mèdica. La rehabilitació dels pacients es pot dur a terme mitjançant un mètode complex: preparació simultània de la consciència psicològica i desfer-se dels centres d'estrès físic amb drogues. Quan els nens resulten ferits a causa de la violència, es prenen mesures addicionals: s'avalua l'estat de vida de la família, el comportament en la societat i es fan ajustos creant imatges positives. En alguns casos, el nen ha de ser protegit no només psicològicament, sinó també legalment.
Interacció amb la societat
La rehabilitació sociopedagògica és necessària per al desenvolupament d'una posició de vida activa del nen. Es requereix per superar l'aïllament de la consciència d'una combinació desfavorable de circumstàncies. El pacient necessita recuperar la idea de si mateix per dirigir les seves forces cap a una actitud positiva. La teràpia de grup no sempre ho ésté èxit, però ajuda els nens a definir el seu lloc en el grup social.
Les classes grupals entre nens de la mateixa edat ajuden a eliminar complexos, eliminar la desconfiança en els mètodes terapèutics. El nen ferit sovint desenvolupa una agressió cap a persones semblants a la persona que ha causat el dany. L'adaptació social té com a objectiu garantir que el pacient tingui una opinió diferent: les persones no són totes iguals amb semblances externes.
Què fan a la clínica?
La rehabilitació del nen comença amb la creació d'un entorn favorable. Les condicions no han de coincidir amb la situació en el moment de l'incident, la lesió. Els especialistes intenten oferir opcions per a la realització de les capacitats del nen: dibuix, ensenyament de matèries escolars, jocs, etc. Se li dóna un paper per fer en un grup de nens.
És mitjançant l'autodeterminació de la seva posició que el nen pot superar experiències emocionals i mostrar voluntat. Un mètode d'assistència eficaç és la teràpia de contes de fades, on cada jugador tria l'heroi que li agradi. En interactuar amb els altres amb una actitud positiva, s'aconsegueixen els objectius següents:
- L'agressivitat del nen es redueix.
- El sentiment de por al món exterior s'ha superat.
- Desapareix les barreres que impedeixen que els nens amb discapacitat es comuniquin.
- El potencial per al treball creatiu està creixent.
- Les fantasies d'un nen es fan realitat, després de les quals la vida real no sembla trista.
Programes personalitzats
Per a cada nen, es selecciona un determinat conjunt de tècniques segons les seves capacitats, interessos i dades físiques. La sistematització del procés redueix el temps per a la rehabilitació de la psique. El temps passat a la clínica es determina després de tenir en compte l'opinió dels pares. El centre de rehabilitació pot portar el nadó a l'hospital si cal.
Les persones properes a un nen discapacitat també s'han de formar perquè tothom pugui ajudar-lo si cal. Haureu de dominar els mètodes d'ús dels mitjans tècnics, així com prestar assistència d'emergència en cas de deteriorament del benestar de la víctima. Es necessita assistència mèdica per reduir la tensió del sistema nerviós a causa d'una part del cos lesionada. Sentir-se millor es pot fer amb l'ús d'analgèsics i antidepressius.
