Les deficiències del desenvolupament dels nens inclouen els trastorns mentals. En general, la causa és una lesió orgànica de les estructures nervioses centrals. El model més característic és la demència orgànica. Es desenvolupa com a conseqüència de mal alties infeccioses prèvies, lesions traumàtiques de l'aparell nerviós, canvis en la naturalesa hereditària i degenerativa, trastorns metabòlics en les estructures cerebrals.
Caracterització del desenvolupament deteriorat en nens
En la demència, l'activitat intel·lectual es debilita. El fenomen sol ser irreversible. La memòria pateix, esfera emocional-volitiva. Però no s'ha d'identificar amb l'oligofrènia. Tot i que s'associa a un origen similar, només es presenta en nens de 2-3 anys o comença a progressar de manera notable. En aquest moment, algunes de les funcions mentals ja han completat la seva formació, mentre que l' altra continua la seva formació activa.
Les diferents funcions mentals no són iguals quant a la durada de la seva formació. A partir d'això queda clar el significatedat en aquest procés. En altres paraules, ve determinat per l'edat en què es va produir la lesió. Aquest és un signe de diagnòstic diferencial i representa la diferència principal entre el subdesenvolupament i el desenvolupament deteriorat.
Tipus de demència orgànica
Hi ha quatre tipus de demència orgànica:
- En el primer tipus, els nens tenen un nivell baix de comunicació.
- El segon tipus es caracteritza per una condició associada a trastorns neurodinàmics greus. Els processos de pensament es frenen, amb una manifestació pronunciada de canvi deficient. El nen no pot forçar els seus pensaments. No hi ha cap construcció lògica en el pensament d'aquests nens.
- El tercer tipus es caracteritza per un estat associat a una motivació insuficient per a qualsevol activitat. Aquests nens són apàtics, tenen una activitat de pensament molt reduïda.
- En el cas del quart tipus de desenvolupament danyat, els nens tenen un pensament insuficient o no tenen cap propòsit. Aquest tipus s'associa a trastorns d'atenció greus. El nen està constantment distret per alguna cosa.
Disfunció cerebral mínima
Sovint hi ha una patologia com la MMD (disfunció cerebral mínima). Amb ell, el sistema nerviós no funciona prou. Hi ha raons biològiques per a això. S'observen trastorns de conducta lleus, la capacitat d'aprenentatge es redueix, però no hi ha desviacions intel·lectuals pronunciades.
En general, la causa d'aquest fenomen és l'acció de factors nocius durant el període intrauterídesenvolupament. Això inclou l'addicció de la mare a l'alcohol, les infeccions que va tenir, el trauma del part i alguns altres punts. L'acció d'aquests factors fa que les parts corticals o subcorticals del cervell es vegin afectades localment.
Com funciona MMD?
Cal dir que aquestes manifestacions poden ser de naturalesa molt diferent, que ve determinada per la localització del dany. Els trastorns relacionats amb la motilitat passen a primer pla. El nen té moviments incòmodes, constantment fa diverses ganyotes. Hi ha una manifestació de desinhibició motora pronunciada. El son es pertorba, el nen està excitat, el seu comportament es torna incontrolable.
Amb el temps, a mesura que el cos del nen es desenvolupa, les infraccions existents es compensen gradualment. Si creeu condicions favorables per al procés educatiu, així com amb una correcció terapèutica ben realitzada, totes les manifestacions tenen un grau mínim de gravetat. De vegades, això només es revela durant un examen especial en profunditat.
Aquestes condicions depenen directament de la quantitat de danys. Per tant, poden ser locals i difuses. L'estat general del nen està determinat per la quantitat del dany.
Dany local
La causa dels danys locals, en primer lloc, són les neoplàsies. Però no només poden causar danys locals. Tant un quist com una hemorràgia poden ser factors perjudicials del desenvolupament. Si es prenen les mesures terapèutiques adequades, el pronòstic és favorable. L'especificitat rau en l'edat del dany i en quines capacitats compensatòries té el cos d'un nen concret.
Per a un desenvolupament mental danyat, és característic un patró de mosaic. El pla emocional-personal es caracteritza per un ampli ventall de manifestacions. Pot haver-hi un desenvolupament normatiu condicional i formes brutals pronunciades. Els adolescents s'ho prenen amb força. L'empremta la deixa el trauma mental existent. Els adolescents simplement no volen creure que alguna vegada milloraran, de manera que són tranquils amb la seva salut.
Treball psicoterapèutic
Les mesures correctores d'un psicòleg només s'han d'iniciar després que s'hagi eliminat la mal altia aguda. Abans es coordinen amb un neuròleg. El treball psicoterapèutic es realitza no només amb el propi nen, sinó també amb els seus pares i, en general, amb la família. Es realitza amb la participació d'un defectòleg i un logopeda. Una situació negativa (inadequació del tractament, treball correccional tardà) provoca un pronòstic desfavorable.
Un professor-defectòleg ofereix una gran ajuda que ajuda el nen a aprendre. Inicialment, es fan classes individuals i només després que el metge doni el vistiplau, el nen passa a l'educació estàndard. Per descomptat, fins i tot en aquestes condicions, necessita un règim protector. En cas de danys importants, a més del professor habitual, cal l'ajuda d'un especialista correccional.
Dany difús
Ellsl'aparició es deu a diverses raons. Poden ser hidrocefàlia progressiva, infecció meningocòccica, dany cerebral traumàtic greu. Al capdavant hi ha un canvi en la psique de diferents graus de gravetat. L'activitat mental és desigual, amb fluctuacions pronunciades. El rendiment del nen es redueix notablement. Naturalment, la crítica, l'adequació i l'aprenentatge es redueixen.
Els nens tenen una clara inèrcia emocional i, d' altra banda, una labilitat pronunciada. Pot haver-hi disharmonia dels trets de personalitat. Per a la correcció es requereixen mesures competents de caràcter terapèutic i restaurador del règim. El treball sobre mesures correctores psicològiques té un paper decisiu. El psicòleg amb la seva funció coordinadora passa aquí al primer pla. Els pares han de treballar estretament amb el professor.
Per descomptat, amb lesions difuses, el pronòstic és menys favorable que en el cas de les lesions locals. El resultat està determinat per diversos factors i està determinat per la mesura en què el cos del nen ha desenvolupat capacitats compensatòries.
Trauma psíquic
Pertany a un tipus especial de dany. Malgrat que està absent en la tipologia psicològica, és precisament cap a ella on es dirigeix el treball dels psicòlegs. És exclusivament per a psicòlegs. Els nens necessiten instal·lacions educatives especials.
Aquestes lesions solen anar acompanyades de desviacions del desenvolupament mental. Es pot dur a terme en condicions de lesions agudes i tenir lloc amb les seves cròniquesimpacte.
El trauma psíquic es pot dividir condicionalment en dos tipus:
- La primera és de tipus físic. Això és tot el que està relacionat amb l'impacte sobre el cos humà, en sentit figurat, amb el seu món físic.
- El segon és el tipus narcisista. Aquest tipus està associat a les relacions socials. Aquesta és una relació amb les altres persones, la subjectivitat.
Aquestes lesions també es divideixen per caràcter temporal. Normalment s'associen a alguns episodis associats a violència social i física. El motiu pot ser un desastre natural o un canvi sobtat d'estil de vida.
El punt principal en aquesta direcció és la identificació activa d'aquells nens que presenten una lesió orgànica de les estructures cerebrals. Aquests nens estan subjectes a una supervisió integral. A més dels pediatres, aquests nens són supervisats per un neuròleg, un psicòleg i un logopeda. S'utilitzen diversos programes pedagògics, la naturalesa dels quals està determinada per l'estat de l'intel·lecte del nen. Es concedeix una gran importància al desenvolupament d'imatges del pensament i del material visual. A poc a poc, el nen entrena l'oportunitat, en la qual hi ha un canvi d'una activitat a una altra.
Conclusió petita
Sota el desenvolupament danyat s'entén la situació en què la psique del nen es desenvolupa amb el rerefons de lesions orgàniques de les estructures centrals del cervell. La condició es deu a un gran nombre de motius, no és fàcil, requereix esforços importants i paciència per dur a terme les mesures correctores adequades.
